大学英语4级毕业了还能考吗(西安交大取消四六级，英语听力却开始纳入高考，说好的退出呢？)

英语退出高考的呼声刚刚过去，仍有人对其寄予厚望。

西安交大英语四六级与学位不再挂钩的消息再次掀起热潮。有人淡然，有人欣喜。

说实话，西安交大的这一举措确实与普通老百姓无关。能考上西安交通大学的人，不用担心自己的英语四级、六级水平。

我的大学十多年前就取消了大学英语四、六级与学位的挂钩。这对于英语不好的人来说只是个好消息，但说到就业，四六级就成了就业门槛。

舆论一再推动英语退出舞台，但教育却一次又一次改革。

北京中考取消小四门，这意味着只剩下三科了，包括语文和数学。可见英语的地位还是很强的，必须学的。

明年高考是最后一次旧教材，听力不计入总分。

之后全国统一使用新教材，新高考，听力计入总分。

我想这几年参加高考的学生，尤其是大城市的学生，吃了不少苦头。

因为听力分数是30分，属于加分题，但如果从小没有练习过，那么赠送的听力分数就是一个很大的坑。

因此，幼儿园和小学的家长现在都可以听懂吉瓦英语了。

拉兹、海涅曼、红色火箭……

一套书上千册，娃累个够呛，最终半途而废，还消磨了娃的兴趣，妈妈焦虑到头秃。

这里，给妈妈们支个招：

如果我们只是走高考路线，那么，最简单的办法就是抓住教材。

课外书再好，也不是考试的一部分。

别说你学了多少课外书了。最后，如果你不知道怎么考试，就说课是种小麦，考试是蒸馒头。

如果真是这样，是不是也证明那些课外书没有用呢？我没教你怎么蒸馒头吧？

我以RAZ为例。从最高级的aa级开始，一套100本书包含大约500个单词。

我们以PEP三年级起点第一册为例。一本书有5个单元，100字左右。

难度可想而知。

另外，其他学科可以涉猎外面的知识，但英语绝对是可以通过书本学习的东西。

不要说老师讲课太少、不够。其实老师都拓展了，但是你要看你的孩子有没有写下来，写下来。

我们还是以《鼓动三》第一单元为例。本单元是关于学习用品的单词。

然后，老师会扩展少量相关单词（太多孩子记不住）

单词表给出了铅笔盒里的物品，所以老师会把铅笔盒外的物品展开，比如桌子、椅子、教室。

然而孩子并没有注意，家长只有进了教室才知道这件事。

因此，这就造成了一种错觉：在学校里英语什么也没学到。

父母的情绪一表露出来，孩子都是人，觉得自己就是在学校学不到英语，这样不好，恶性循环就开始了。

刚开始学习英语的孩子需要一个指导。你不能在学校教他们课本，然后当他们回家做其他事情时就把它们扔掉。最终，孩子心里的两个系统在打架，因为没有课外辅导是辅助学校教学的。家教都是自有体系，并不能弥补孩子学校的不足。

如果孩子学校里学的很棒，那么课外辅导是锦上添花。

若孩子学校里学的就很懵，再课外辅导就是落井下石了。

所以，抓住教材，就是王道。

有人说老师教的英语有口音。

没关系。如果你的发音能达到75分那就太好了。英语是一种交流工具，只有用了它才有价值。

简单来说，我们都说不标准的普通话，那为什么我们不说标准的普通话呢？

这里自然有一个方法，就是多听录音，而不仅仅是听老师的发音。

否则，到最后你只能听懂老师说的话。

网上很多人都在谈论80后的英语发音。我只能说他们从来没有通过听录音纠正过发音。

我也是20世纪80年代出生的。除了课本，我从小就没有任何英语辅导书。这并不妨碍我的英语能力，因为录音带随时可用，所以要多听。

就像我的孩子喜欢我给他读英语一样，这并不妨碍我给他播放原始录音。

这个道理大家都知道。父母养大的孩子说话就像父母一样。祖父母养大的孩子有口音、方言，很容易听懂。但当你带孩子回到父母身边时，孩子的自然口音又回来了。

记住，英语学习，学校里的教科书才是王道。